人生的50个真相：影响世界的6位心理学家，告诉你秘密(3)

16.人是什么？人和其他动物的真正区别，是人能够“意识到自己的存在”。

17.人们喜欢用感受到的东西来解释一切。
18.人的行为不是自由选择的，而是环境影响与人所积累的经验与结果。人们是否做出某种行为，往往取决于行为的后果。
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赫尔巴特：心理化教育，开一代先河
约翰·弗里德里希·赫尔巴特（1776－1841），德国哲学家、心理学家，科学教育学的奠基人。
赫尔巴特将心理学知识的运用扩展到学校教育系统，最早明确强调教育学必须以心理学为基础。在近代教育史上，没有任何一位教育家可与之比肩，在世界教育史上被称为“教育科学之父”“现代教育学之父”，
代表作《普通教育学》《心理学应用于教育科学》《心理学研究》《作为科学的心理学》等。
▲赫尔巴特画像
19.愚蠢的人是不可能有德行的。
20.希望是贫者的面包。
21.冒犯别人的人，从不原谅别人。
22.你的意志已准备好了，你的脚步也就轻快了。
23.在经常监督的压力之下成长的人们，不能希望他们多才多艺，不能希望他们有创造的能力，不能希望有果敢的精神，不能希望有自信的行为。
24.道德是人类的最高目的，也是教育的最高目的。
25.学校课程内容的选择，必须与儿童的经验和兴趣相一致，才能引起儿童的兴趣。

26.兴趣意味着自我活动，兴趣须是多方面的。
27.人类活动的全部可能性，均在心理学中从因到果地陈述了。