部编小学六年级语文上册知识总汇(10)

梦境中水乡的美丽风景刚出现即消逝，表现出他的怅惘和失望。
本文在表达方面很有特色，主要运用了对比的写法。开头和结尾都写到“昏远的夜”，形成呼应，营造出一种昏沉、悲凉的氛围，
中间描绘了美丽，幽雅，有趣的梦境，反映出作者开朗的心境。形成了鲜明对比。这个故事的”美丽，幽雅，有趣“体现在：景物具有江南特色，画面充满生活气息;景物的色彩鲜艳明丽，画面中的景物兼具静态美和动态美，摇曳多姿，充满生机与活力。
本文在表达方面的另一个特色是运用了象征手法。从表面看，“昏沉的夜”是指作者作的夜晚时分，其实另有深意，暗指当时中国的黑暗社会。表达了他对现实黑暗生活的厌恶。
梦里的美好幻象则象征着遥不可及的愿景。则表现出鲁迅对美好生活的向往
《我的伯父鲁迅先生》是周晔写的一篇纪念性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下深刻印象的几件事，谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、燃放花筒、救护车夫、关心女佣说明鲁迅先生是个爱憎分明，为自己想得少。为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、煞爱与敬仰之情。
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这是伯父鲁迅以幽默的话语暗示自己的身世遭遇，句中“四周黑洞洞的”暗指当时社会的黑暗，“碰壁”是指鲁迅先生在与反动派作斗争时屡遭挫折和迫害。
4.《有的人——纪念鲁迅有感》不只单纯写对(鲁迅的怀念),而是通过与
(鲁迅截然相反)的“有的人”的对比,批判那些(骑在人民头上的统治者
和压迫者),热情歌颂(鲁迅先生为人民无私奉献)的可贵精神,号召人们做(真正的有价值)的人。
1.掌握把握文章主要内容的方法。①看文章(题目);②找(关键)句;③理清事情的(起因)、(经过)、(结果);④先了解文章每个部分(主要讲什么),再把各个部分的主要意思(连起来)。这些方法都能帮助我们把握文章的主要内容。