「书香伴我成长·大咖评析」“一对一面批”！小初高学生作文这样写就对了(14)

浓雾渐起，小舟摇啊摇。山的那头究竟是什么？不得解，暗忧思，群山之外无人知。
后来的后来，《红楼梦》成为高中必读书目，我再一次拾起了它。这一回，我被王熙凤的一些独特品质所吸引。精明能干，泼辣果敢，即使最后逃不过悲剧的下场，她却仍然像一颗朱砂痣一样烙在我的心头，热烈而醒目。统管荣国府，协理宁国府，手段干脆——“走得凄凉无妨，她生前活得精彩”我总这么和同学说。就这样念叨着念叨着，某一刻，我突然如拨云见日般醒悟——我又何必摇摆不定庸人自扰，事在人为也好，不在人为也罢，我只要成为那夺目的浓墨重彩，做自己就好。
十多年过去了，小舟堪堪穿过万重山。山的那边，原来是成长。
回望最初，对于我不过十七年的人生来说已算是时过境迁。我在阅读，也在因阅读而默默成长。世上不过悲与喜两种结局，和贾府的兴衰一样难料，随它去吧，做自己，做炽热的青年，追逐东升的旭日。
轻舟已过万重山。日后，还会有更宽广的碧海蓝天。
指导老师：龚毅
点评：这篇作文笔法细腻，感情真挚，作者能够以小见大，从对《红楼梦》的初读、品读和研读三次不同年龄阶段的阅读体验，把个人在书中的故事记忆和思维成长线性描述，在表达自我阅读过程中展现自己的心智成长，这种小切口、大抒情的写作方法值得肯定。如果能在“故事记忆层递”和“思维能力累加”方面多做更好的关联叙述，文章在主题上的表达效果将会更好。
书页的阶梯
江阴市南菁高级中学高二（13）班 顾心怡
翻开一本书，我躺了进去。
在书里睡梦，梦中是千回百转的故事，或惊天动地，或严肃凛然，我独倚扁舟，四散漂荡。醒来，是无尽的怅惘，是内心的慨叹思索与笔下的蠢蠢欲动。
一本书从构思、写作、完结到出版，须注入作者的无数心血。当你读它时，会有一种“我在与人的思维交流，我与他人思想共鸣”的感受。喜欢一本书的理由很简单，就我个人而言，是看这本书值得我寻求些什么。
其实一本书所能给予我们的可以很少，可以就是文中的一句话；我们想从中寻求的又可以很多，但需要我们付出等位的思索。我读科普文章，很少拓展开去思考，更多的是理解文意。但当我读到文学作品，眼前的每个字都如一个含蓄的少女，我们有无数的方法与角度去揣度她的真正含义，当我真正理解她时，仿佛一个深奥的谜题被破解，我的心中往往会油然升起一股喜悦，伴随着对一个时代更深刻的理解。