国际教育坊｜这个儿童节，我想你大概需要“它”！

每年六一儿童节，家长都会用各种方式记录儿童的欢笑、见证孩子的成长。对于宝妈宝爸们来说，童年的六一可能是文艺汇演时的同款舞台妆容，也可能是少儿频道的儿童节特辑动画片：舒克贝塔、一休、黑猫警长、阿童木......这些动画片是家长们童年欢声笑语的代名词。

但如今看动画片却成了耽误学习、伤害视力的同义词，家长们更愿意督促孩子看书写作业。然而，动画片也可以是寓教于乐的载体，对孩子快乐学习、健康成长有很好的促进作用，只不过很多家长没有“用好”动画片！
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比起书本，动画片
为什么更能吸引孩子?
根据儿童心理学家皮亚杰(Jean Piaget)的认知发展阶段理论，儿童（尤其是12岁之前）的抽象思维还在形成发展阶段，因此孩子需要通过更加具象的感知输入来理解认识世界。动画片则能够更直观生动地为孩子提供与其认知发展水平相适应的内容。
视听集成融合
与音频、文字、图片等单一学习媒介相比，动画片能够集视觉与听觉于一体，在为孩子提供大量语言信息的同时，还能呈现画面、音乐、动作、表情等相融合的非语言信息。因此相比于枯燥的音频、单调的文字或者静态的画本，动画片更能够吸引起孩子的注意力。