2020年部编版六年级语文下册第六单元综合测试卷（含答案）(4)

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4.①从“这不过是无心插柳柳成荫啊！”中可以体会到一个__________________的田老师。(1分)
②请将句子补充完整:________________________，无心插柳柳成荫。(1分)
5.对“十年树木，百年树人”理解错误的一项是( )。(2分)
A.培育人才是长久之计，要循循善诱
B.人才的培养不是一件容易的事情，我们要感谢老师对我们的辛勤付出
C.成才的道路是一个循序渐进的过程，所以我们从小要在老师的引领下不断进步
D.人才的培养需要漫长的时间，我们要把希望寄托在后辈身上
（二)阅读课外短文，完成练习。(16分)

我要做好孩子(节选)
金铃从门缝里看见邢老师裹着被子躺在床上，头发散乱地披着，面色黄黄的，眼眶深陷下去，嘴唇也苍白得有点儿可怕。邢老师听到了门口的声音。她本来是在闭目养神，所以听觉特别敏锐。她睁开眼睛，马上看到一张圆圆胖胖的脸蛋挤在门和门框之间，就笑起来：“是金铃吗?进来呀！”又拍拍自己的床沿说：“来，坐到老师身边来。”
金铃就踮着脚尖走过去，轻轻在床边坐下，生怕一不小心碰疼了老师。邢老师小声惊呼：“啊，你还带来了花！太漂亮了！老师生病之后，还没有一个人想到给老师送花呢！”金铃高兴得眼泪差点儿要掉下来。
邢老师跟着就问起班上的情况:纪律怎么样？任课老师有什么看法？都有谁被叫到办公室谈话了?数学和英语测验过了吗?在全年级排名第几?金铃挺懂事，知道病人是不能生气的，就小心翼翼拣些不那么严重的事情来说，偶尔还耍点儿小手腕，把坏事说成了好事，还充分发挥她的语言才能和想象力，添油加醋，绘声绘色，说得邢老师笑眯眯的。
哎呀 我都差点儿忘了问 今天下午的自习课 你们是怎么安排的 邢老师从床上撑起半个身子 金铃说：“数学老师和英语老师都在别的班上课，让我们随便做作业。”那老师有些着急：“这怎么行?随便做作业，可不就是放鸭子了?”她想了想，对金铃说：“你去，替我当一次小老师，布置大家写一篇作文。”金铃心跳起来，有点儿不敢相信自己的耳朵：“我去?是我吗?”“为什么不能是你?”那老师慈爱地看着她，“全班就数你的作文最好，你布置作文最合适。”金铃的眼泪差点儿又要掉下来了。她结结巴巴地问：“那么……那么……写什么题目呢?”邢老师很轻松地说：“写什么题目由你定。你是老师。”金铃紧闭住嘴，要费好大的劲才能使自己不至于激动得哭出来。