要想暑假弯道超车，补课不如打卡阅读，不信你试试看(2)

再说“打卡”这个词，大家都很熟悉，比如“上班打卡”，这是非常普遍的一种考勤方法。打卡的其中一个特点就是“持续性”，基本上就是天天打卡，所以它能帮助人养成一个很好的习惯。有人证明持续21天，就可以养成一个习惯，那么一个暑假那么长时间，每天坚持阅读，足以让学生养成一个稳固的习惯，而且还会获取很多知识。如果孩子养成了每天阅读的习惯，就是每天都在获取知识，而且是主动地获取，这是任何的督促、强制所无法实现的。
接着说说“补课”，持续性地补课对于大多数学生是不可能实现的，既是金钱的限制，也是学生精力的限制——一年四季，每天除了在学校学习完之外，还要去补课，恐怕没有几个学生能受得了，但是课外书可以天天读一些，是绝对没问题的。

补课大都是短时的，虽有一时的效果，却没有长久的作用。而阅读是一种持续性的积累，时间越久，它所发挥出来的作用越大越多。
一个热爱阅读的学生，他的各科成绩都不会差。
说到这里，有人会说，我家的孩子也很爱读书，读了很多课外书，学习成绩却不好，怎么回事？相信一些家长也有这样的疑问。
我要告诉你们的是：“你的孩子只是单纯性地读书，而不是真正意义上的阅读。”
孩子爱读书，成绩却不好，首先这样的孩子读的书基本上都是故事书（寓言故事、童话故事、成语故事等）、漫画书（“阿衰”之类的），孩子只是为了看书中好玩的、好笑的内容，而没有记住真正有价值的、该记住的东西。与其说孩子在读书，不如说他是在“挑三拣四”地浏览，忽略了大部分内容。