绘本那么多，怎么才能选出适合自己孩子的书？(9)

”（[日]松居直：《我的图画书论》）家长们要想提高选择图画书的眼力，就要多看《彼得兔的故事》这样有生动鲜活插图的图画书，如此才能提升判断图画书插图优劣的直觉与能力，找到那个“感觉”。

Again？Mummy！中文版《再来一次》。（[英] 埃米莉·格雷维特 著，二十一世纪出版社）
现代英国著名的插画家埃米莉·格雷维特也非常懂儿童心理，她的绘本作品风格大都生动活泼，往往能赢得小读者的深切共鸣。分享一则阅读案例：
Again？Mummy！
方才孩儿梦里咯咯笑出声来，把我惊醒了，因为什么笑呢？梦见了小恐龙吗？
睡前一起读这本Again的绘本：睡觉的时间到了，可是小绿龙不想睡，它拿着一本书让妈妈讲故事，第一次妈妈很有兴致地把小绿龙抱在怀里，一起专心地阅读，讲完后小绿龙意犹未尽：再来一次吧，妈妈？妈妈又讲了第二遍，讲完了，然而小绿龙拉着妈妈的尾巴不让走：再讲一次吧，妈妈？妈妈神情倦怠地讲了第三遍，然而还有第四遍，妈妈这下熬不住了，呼呼打起了瞌睡，小绿龙气的变成了小红龙，鼻子冒烟，喷出火来，把手中的书烧了一个大洞！……
孩儿听书听得专心致志，不时哈哈大笑，讲完后不出所料，开始学小绿龙的口吻一遍又一遍说：Again Mummy？Again Mummy？然后我把这个恐龙妈妈讲了四遍的故事也讲了四遍……睡前，孩儿说：妈妈我喜欢这只小恐龙。为什么呢？我问。“因为它让妈妈一遍又一遍地讲故事！”——就像他平时一样，小恐龙就是他自己，或者说他找到了一个知己。这让我很开心。
童书虽多，但大多是写到大人心里去的，像这样写到孩子心里去的，就很少见。作者是一位妈妈，有长期共读的经验，所以才有这个看似普通实则精妙的绘本。
《再来一次》完美贴合了亲子共读之际儿童的心理，恐龙妈妈的困倦、小绿龙的坚持和恼火，被画家表达得淋漓尽致，书中的小绿龙仿若生活中缠着妈妈一遍遍讲故事的孩子，读这本书就好像看到了生活中的自己，儿童怎能不为之着迷？