为孩子点亮一盏盏心灯(3)

读《梁晓声童话》，能感受到他把心中追求真、善、美的价值观，通过作品直观而又隐蔽地表现出来。直观，是说他的少儿作品都是在讲一个个道理，具有很强的说理性。给小孩子讲道理，这在当下一些少儿作品中是刻意回避的，但在《梁晓声童话》中却似乎是有意为之，进而成为梁晓声少儿作品的一个重要特色和风格。隐蔽，则是说他将道理通过讲故事的方式生动表现出来。梁晓声本来就是讲故事的高手，《梁晓声童话》中更显露出他独具的幽默和童趣。

新冠肺炎疫情期间，河北省邯郸市丛台区以特色活动为载体，创造有利条件，督促、鼓励孩子们多读书、读好书。图为“六一”前夕，当地一位小朋友正在认真阅读儿童绘本。刘佳摄/光明图片
以《在动车上》为例。全书讲述的是一对父女、一对母子和一个小伙子相遇在动车一个包厢里的故事。其中的许多细节，我们都曾经或多或少遭遇过，比如吃水果弄脏他人床铺、行李胡塞乱放、随地乱扔垃圾、占小便宜不补票……小主人公雯雯和医生爸爸通过自己的行为教育感化他人，最终用爱化解了冲突。书中体现出鲜明的价值观教育，但不是简单生硬的灌输，而是举重若轻、深入浅出，通过设置情节、刻画细节，言传身教。这种通过讲身边故事来传达鲜明价值观的写法，使读者有强烈的体验感，容易产生共鸣。
再如《南南与楠楠》，抓住一个很现实的问题：孩子在成长中如何处理各种关系，包括如何处理人际关系。书中讲述几个孩子在各自担任值日生的过程中，出现一系列误会，友谊有了裂痕。最终智慧的老师通过让他们合作编创一段小品认识到误会，消除了误解。老师还结合自己的例子教育他们懂得什么是原谅和真诚的友谊……
同样，《小“恐龙”救妈妈》《“小飞蛾”漫游记》《奇异的松鼠》《咪尼和凯迪》《白鸭阿呷》等作品中，梁晓声尽情展开想象的翅膀，借用小动物们的话语和视角，用诗一般简洁的文学语言讲述了一个个生动有趣的故事。所有故事的背后，都针对少年儿童读者展开人生、心性的教育，散发着深切的人文关怀。
除内容价值外，将《梁晓声童话》作为现象观察，也给当下的少儿出版以启示。少儿出版是出版界增长最为迅速的板块。而儿童文学的创作和出版，既处于繁荣时期，也存在质量稀薄的问题。如一些作品没有营养、心性教育不够、内容缺乏针对性等。特别是针对当下一些独生子女在人格塑造、责任心建立上存在某些问题，有影响力和引导力的优秀作品还是太少了。