为孩子点亮一盏盏心灯(5)

有的儿童文学作品语言生动优美，为孩子们营造了唯美的阅读氛围和阅读体验，生动形象地表达出心灵稚嫩而敏感的孩子们看到、感到、想到却无法准确表达的各种美好事物与景象，使孩子们在享受阅读的同时也提升运用优美语言的能力，这类作品以格雷厄姆的《柳林风声》为代表。
最后，好的儿童文学作品能够培养孩子确立共同价值。在教学过程中我总是跟孩子们说，眼光要放得长而远，价值观要定位得高而广。因为他们未来的舞台已经不可能局限于某一个国家和地区，他们面对的将是整个世界。这就要求孩子们必须拥有人类共同的价值追求，包括平等、博爱、正义、和平、和谐、宽容等等。在优秀的儿童文学作品中，这些人类共同的价值一定是反复出现并被赞美和强调的。
儿童是祖国的花朵，是世界的未来。衷心希望我的一点浅见能够帮助我们的花朵汲取更好的精神营养，健康成长，创造出更加美好的未来！
（作者：刘红娟，系北京市文汇中学语文老师、首都师范大学文学博士）
家长说
开卷有益始于“悦读”
童书，常常被父母当作礼物赠给孩子。赠什么书，父母往往凭自己意愿，就像让孩子吃某种菜，只要觉得有“营养”，不管是否可口，哄孩子吃下去了就好，很少顾及是否消化，吸收了多少。
小孩爱读什么书？怎么才能真正地进入书里？我曾经开过一间书店。短短几个月的经营，我发现童书最好卖。当时，我的小书店一套书能卖出五六件就不错了，而《七龙珠》《金刚葫芦娃》等好几套动漫绘本，竟多次反复进货，销量均高达50套以上。
当时，我感受最深的是：开卷有益始于“悦读”，寓“读”于“乐”。儿童读书，重在愉悦中培养兴趣。主题需大人引导，形式宜投其所“好”。为儿童选书，形式和内容应同等看重。一味强调“营养”，难免在枯燥乏味中令其对阅读拒之千里，又谈何培养乐观自信和有想象力、有创造力的心灵。
好的儿童文学作品，应当性情温暖、内涵丰富、有趣有益，有高水平的文学性和艺术性。首先，要在形式和内容上都能吸引小孩。
儿子小时候，我常常带他逛书店。他喜欢的书，和我当年开书店时的“畅销书”毫无二致，只不过内容变成了《米老鼠和唐老鸭》《奥特曼》等等。儿子爱不释手，如果我买下，生性好动的他能一直坐着，安心地读。至于老师和父母希望他看的宣教类“必读书”，他也会为了完成写读后感等作业，不得不翻看几页。这令我们感到沮丧。不过，对于《快乐王子》《木偶奇遇记》等故事性强的书，尤其是彩色连环画册，儿子爱读也爱听。每晚，他都伴着美妙的童话故事入眠。