当学校长成“村庄”的样子，遍地生出让人扑腾探求的渴望(13)

从图书剧场出来，看见蓝色的跑道，总会情不自禁地跑上几步。而篮球场就在教学楼和食堂的中间，下课了或是晚饭后，随性而起，跨步、跳跃、凌空出球，“好一个扣篮。”本就在好动的年纪，球场就在眼前，学生们动起来自然而然。“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”。
青浦平和一直将体育作为两大核心课程之一，坚信“人生，唯有阅读与体育不可辜负。”在这个校园里，不止有体育馆，还有7人制足球场、250米环形跑道、500米自由跑道、100米直跑道。也不止在专门的运动场地，穿越小树林、池塘、小动物园，孩子也都可以动起来。踢一场足球、打一场橄榄球，与STEM的互动小游戏新鲜有趣，小铁三之骑行挑战则是体力与耐力的比拼。

李春雷挖空心思让所有孩子都动起来，除了已有的运动场地，还在不断发掘新的可能。看着眼前川流不息的古运河，他看到了天然的运动场。这个夏天，学校清理了河道里的障碍。到了秋天，孩子们已经在环抱学校的古运河里上皮划艇课了，一个个欢喜雀跃，学得很快。

孩子们已经在环抱学校的古运河里上皮划艇课
诚然，“养育一个孩子需要一整个村庄”，孩子总是从附近开始认识整个世界的，融合青浦的水乡环境，利用地域优势为学生创造真实、有意义的学习场景，校园成为一个充满生命力的有机体。
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跑道，
不止在运动场
是的，跑道不止在运动场，这里的空间场景鼓励孩子从课堂“出走”，不只是心动，更要去行动！去更宽阔的领域探索，勇敢地与纷繁芜杂的世界互动。