“郎朗和爱丽丝的娃一定有音乐天赋？”—这话真有科学依据呢(5)

与其寻找特定的基因，不如去寻找整个基因组中的复杂基因集合，并且进一步期望这种不同的集合可能会形成相似的认知特性（记住，有许多通往创造性的途径）。
在确定了这些基因（或更可能是基因集合）之后，人们可以更直接地探索它们在特定的认知特性（包括创造力）中的作用。第二步，研究它们在具有不同创造力类型和水平的个体身上的表达。这种方法的一个额外优势是，大量哺乳动物（也许不仅是哺乳动物）物种都可以被用作鉴定候选基因的模型，因为很可能相关的广泛生物学特性及其遗传控制在不同物种中都存在。一旦确定了是哪些基因或基因组合，我们就可以在现实生活中比较创造力不同的个体身上这些遗传因素的表达差异；方法则是进行广泛的认知测验，研究人的创造力，并且如果操作适当的话，还能考察其他物种的“创造力”。
总之，让我们考虑园艺方面一个的比喻。试图弄清楚如何“种出”蔬菜炖肉可能不是一个好主意。很显然，一个更有希望的想法是改善我们种植胡萝卜、洋葱、土豆以及其他蔬菜的方式。更了解酒的读者会同意，为了改进鸡尾酒的配方，首先必须确定其成分。同样，如果我们重点研究创造力的基本组成部分的遗传控制，很可能比直接研究创造力本身的遗传机制更有成效——至少在不久的将来是这样。