揭开人权灰姑娘的面纱：科学权之科学福利权(6)

是否可以负担得起这些权利相关的商品、服务和设施，对所有人而言，包括社会弱势群体；（4）获得信息的条件：包括查找、接受和传播有关科学问题的信息和意见。可接受性衡量设施、商品和服务是否具有文化价值适当和尊重道德标准。质量要求设施、物资和服务不仅应在文化上是可以接受的，而且必须在科学上是适当和高质量的。[9]
科学福利权中的福利（benefit），是一个关键性概念要素。科学福利权中的福利应该被一致地解释为“分享科学的利益”，而不是因参与而获得利益的权利。[10]也有学者认为福利一词应该被理解为每个人日常生活中应该享受的物质福利。享受科学进步及其产生的福利权利，一般是科学研究的物质成果，例如药物、疫苗、农业改良成果等，但福利还包括其他要素，比如知识的教育传播、通过新技术（例如互联网、人工智能）获取科学的方式。缔约国有义务将科学进步及其应用分配给每个人，无论个人是否对科学进步做出贡献，因为普遍享有分享科学进步的福利的权利是国际人权文件明文认可的权利。也就是说，这一“福利”概念强调“分享”利益，表征着科学福利权的普遍性 ，意味着不是每个人都可以参加科学进步活动，但所有人都无可争议的享有科学福利权。福利的另一层意思则是对边缘人群、弱势群体等特定人群进行特殊的关照。
相应的国际人权文书也确实对特定人群的科学福利权作出要求，例如联合国经济、社会和文化权利委员会第5号一般性意见残疾人中第15条，专门列举了残疾人参与文化生活和享受科学进步带来的好处的权利；第6号一般性意见老龄人的经济、社会及文化权利，意见39、40、42专门有关于老龄人享受科学进步及其运用所产生利益的权利的建议。如开展有关老龄人生物、精神和社会方面问题的研究并探讨维持行动能力和预防并推迟长期性疾病和失去行动能力开始期的办法。
2009年联合国教科文组织发布的《威尼斯宣言》详细阐述了科学福利权的规范性内涵，认为科学福利权的规范性内涵应针对以下内容：（1）为保护、发展和传播科学和技术创造一个有利的参与性环境，这意味着学术和科学自由，包括寻求、接受和传播信息的自由；所有公共和私人行动者的平等机会和参与；能力建设和教育。（2）享受应用科学进步的利益，这意味着应不歧视地获得科学进步及其应用的利益，包括技术转让和能力建设。（3）防止科学及其应用的滥用和不良影响。当代争议的领域包括干细胞研究、纳米技术、核能、转基因生物、气候变化、可重复使用的普通种子、克隆、科学技术伦理、工作环境中的新技术。科学在这些方面和其他方面产生不利影响的可能性要求将影响评估视为科学发展的一个组成部分。总之，科学福利权涉及个人科学福利以及提供必要帮助的方式，不仅仅是科学应用的权利，也是科学进步本身的权利，科学福利应该公开分享，不受社会团体、公司实体或国家的限制。