如何全家总动员一起帮助孩子学习？

【自闭症干预训练与学习记录第45天】
内容概述：每日一问：如何全家总动员一起帮助孩子学习？每日干预内容：发音-命名、指令、模仿、配对和物品操作。
信息：二宝3岁3月 ，目前采用机构干预（北医六院附属康复中心） 家庭干预同步进行（目前放假期间）。
一、每日一问
如何全家总动员一起帮助孩子学习？
前两天我有事情，主要交给爸爸和爷爷奶奶带小荷学习。这个过程中我就在思考和实践如何让全家总动员一起帮助二宝更好地学习呢？
通过这两天的实践总结如下几点经验分享给大家，也欢迎大家分享你的好经验方法，帮助更多家庭。
1、同步学习目标和练习内容。
自闭症孩子学习是很慢的，想让他们进步，最好的方式就是基于她的能力，锁定合适的教学目标，集中进行训练，直到稳定掌握后，再加入维持项目进行巩固，再开始新一轮的教学目标。
如果想起什么教什么，就类似挖井的故事，费了很多力，但是最终孩子哪个都没学会，孩子和家长都会有挫折感。
我把我记录的每天干预训练和学习记录的内容发到家庭群里，跟爸爸 爷爷 奶奶讲解每个项目的教学目标和维持目标，并示范如何练习。
经过这两天他们教学水平有了大幅度提高，而且小荷练习的新项目也有了进步。效果还是很不错的。
2、及时辅助、及时强化。
“及时辅助、及时强化”不仅适用于教孩子学习，同样也适用于全家总动员教学过程中。
及时辅助：发现爸爸 爷爷 奶奶教小荷过程中有不合适的地方，可以及时进行辅助和示范，并解释原因，这样他们就知道正确的方法了，可以更高效的教。
及时强化：当他们教学方法或教学结果有进步时，及时给予鼓励和表扬，称赞他们的进步，认可他们的努力。这样他们有了正反馈会更好地应用到教学实践中。比如奶奶就教会了小荷回答几岁了，还是很厉害的。
3、多交流沟通心得。
全家人多交流沟通孩子目前学习和发展的情况，多分享每个人在跟孩子互动中的经验和心得体会，能帮助大家更好的理解孩子和帮助孩子。