如何全家总动员一起帮助孩子学习？(5)

3）巩固练习已掌握的物品操作：搭积木3块、敲地鼠、套柱3个环、套杯、擦桌子、摇小手拍拍、摇沙锤、推小车、打开彩虹糖盒、巧虎西瓜唱歌玩具。
4）持续练习中的项目：捏小猪、捏泡泡、储钱罐里放东西、敲琴。
5、配对
1）练习项目：2d图片配对。
内容：猫、狗、碗、马、饼干、苹果、乌龟、玉米、青蛙、面包、木瓜、柠檬、盆、杨梅。
练习：两个目标物一组配对，没问题；三个目标物一组配对会出现一定的错误，主要表现为不看或者边上的看不到。当出现错误时进行纠正和引导。
2）维持项目：3d实物配对。
全部实物进行一轮三个目标物一组配对巩固练习，基本稳定，出现个别错误进行纠正。
6、结束活动
成人：“拍拍小手下课了” 拍手，然后挥动小手 “拜拜”。
孩子：“拍拍” 跟着大人一起拍手，然后一起挥手 “拜拜”。
我是守望自闭症宝贝的荷球妈，这是我的第45天每日自闭症干预训练与学习记录，希望与更多星儿父母一起学习成长，守望星宝贝的美好未来！
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