张钢：目标管理plus意义创造，让你的管理卓有成效(4)

因此，广义的目标管理实际上就是一个意义创造的过程。一个不会创造意义的管理者，其所带团队的氛围也会有局限性，目标的实现则更无从谈起。
我们常常说一个领导要有“正能量”。所谓“正能量”，指的就是一种人际能量。这种能量可以让员工超越自身的能力局限；而且也正是因为这种能力，员工无论碰到什么问题都愿意主动找你聊。这才是管理者具备真正的领导力的典型表现。那么，管理者如何才能有这样的正能量？这就需要创造意义。
管理者在日常管理工作中，既要在规则体系下运用自由裁量权不断做出判断和选择，又要对选择过程进行说明，并对最终结果负责。似乎正是这种决策和责任的结合，让管理工作充满了意义。但是，现实情况却并非如此。
当日常管理工作中的判断和选择习以为常，变成一种例行公事，尤其是当规则体系不够清晰，使责任担当超越应有限度，成为工作不确定性的重要来源，此时，日常管理工作反而会让管理者滋生出一种“无意义感”，不仅消磨职业激情，更导致责任规避。这种情况的出现，不但会直接影响管理者个人的职业生涯，更会严重威胁组织的可持续发展。
那么，在日常管理工作中，我们要如何才能创造意义？

实现意义创造的几大途径

意义创造要建立在对组织的目标体系有着充分、清晰以及独特的理解基础之上。日常管理工作中的意义创造，发源于目标，体现于自律，也是对改变的再适应。具体而言，可以通过这样几个方面实现在管理工作中的意义创造：
（1）意义创造与兴趣相统一
工作中的意义创造，最直接的表现就是对工作有兴趣，并以这种工作兴趣为基础，寻求对工作的理解和改变，从而使工作变得更有意义、更有兴趣，最终实现意义创造的良性循环。
当然，这里需要说明的是，意义创造并不必然等同于“创新”，不一定非要在自己所从事的工作中创造出前无古人的新意义或新发现；而只要是自己的兴趣使然，努力探索一种自己过去未曾有过的新方式、新方法、新思路、新理念，都可以说是意义创造。也就是说，只要是对自己习惯了的工作模式进行改变，而这种改变又对工作有利，就是在创造工作的意义。
此外，还要防止出现意义与兴趣的割裂，这就需要组织在制度和文化建设上做出努力，同时也需要个体进行自我调适，将职业的选择、职业素养的提升、职业成就的获得，直至自我价值的实现，真正融入到自我发展历程之中，让人生与环境的动态适应轨迹，同自我实现的轨迹相重合。这样一来，个体才能由内而外地激发出主动探索的动力，不断在探索中创造意义；只有自我创造出来的意义，才能和兴趣相统一。而要做到这一点，最为关键的环节，便在于自我目标的设定。