读书｜“窗边的小豆豆”能否遍地开花？重新解锁幼儿教师的教育哲学观(5)

在之前的很长一段时间，国内的幼教界都追崇诸如蒙台梭利、瑞吉欧、华德福等课程理论和体系，而现在，大家提倡的都是回归，要回归传统、回归生活、回归儿童。胡华老师的生活化课程，可以说是将东方哲学、中国传统文化和儿童精神相结合，开创了中国学前教育界的一种新现象。在胡华园长的世界里，中国传统文化的圆融通达和深刻与自然万物的轮回更迭构成了幼儿园的每一个生活场景，构成了儿童生命和教师生长的呼吸和节奏。她们的鲜活、生动、自由、舒展、灵动，来源于根植内心的从容和自信。
我们确信，这是一本难得的好书，在于书稿内容的创新性和独特性，它将研究的视角落在了幼儿教师这个群体，并从人本主义的角度真正关怀着这个群体。这也是一本用心的好书，不仅在于我们目睹着作者胡华老师和整个花草园教师团队的努力和坚持，也在于身为编辑的我们对这本书从内容到形式都付出了超越以往的心力。
如果你在迷茫——为什么要成为一位幼儿教师；如果你在犹豫——是否要坚持这份职业： 如果你在困惑——怎样找到职业生涯的幸福之道。我们真诚地推荐你：请从这本书开始！

>>作者简介
胡华，中华女子学院儿童发展与教育学院副教授、硕士研究生导师，中华女子学院附属实验幼儿园园长，美国俄勒冈大学访问学者。教育部《<3-6岁儿童学习与发展指南>家长宣传册》编写专家，教育部与联合国儿童基金会“儿童保护项目”专家及教师手册、家长手册编写负责人，中国家庭教育学会理事，北京市幼儿园女园长协会副会长，北京市幼儿园名师培养工作室——胡华名师工作室负责人。
作者已出版《幼儿园生活化课程——回归传统、自然与本真》《给童年留白——让孩子活在自然里的幼儿园》《从生活到生活化课程——一个幼儿园园长的教育叙事》等多部畅销书籍。
作者：夏梦雪 谢少卿
图源：出版方
编辑：金久超
责任编辑：朱自奋