以《中国唱诗班》为例，浅析传统文化的传承与自我救赎(5)

在快速发展的现代生活里，那个嬉嬉闹闹、欢歌载舞的春节也随着我们的成长渐渐远去，邻里的情谊也在忙碌中消散。
生活水平的提高并没有让家变得更像家，年变得更像年。影片以孩童的角度穿越时空回到了嘉定热闹的春节，也是希望通过这种独特的方式，去传递一种“众乐
”的情怀。只要人在情怀在，无关年龄无关距离，年永远在。

②红豆痴侬的文人浪漫
《相思》是该系列的第二篇，爱情永远是人们久颂不衰的话题。这单元的诗词虽然借助了王维的“此物最相思”，但所选的故事其实还是来源于嘉定文人毛大瀛的《戏欧居词话》。
王初桐和六娘的爱情故事是否真的存在?又是否如影片所提到的“从此王郎是路人?”
关于这段爱情故事，历史并没有找到相关记载，但王初桐的“红豆痴侬”确实有迹可寻。侬指的到底是不是六娘? 历史留给后人的无限遐想也通过影片传给了观众，古往今来无论是姬宫湦的“为博红颜一笑戏诸侯”还是杨玉环的“回眸一笑百媚生”，都深藏国人的浪漫爱情观，留白其实是对这段痴恋最美的守护，这也是解释了《相思》这一章节出现“上”却没有“下”，“下”就是打破遐想回归现实。
为了更高程度地还原这段恋情的痴缠，影片在只有九分钟的时间依旧保留了“蝶恋花”的小细节，借助民族符号的特殊性增强了《相思》的可读性和画面感。